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    英語繪本課程與不同形式之持續默讀對兒童英語習得和閱讀態度的影響
    • 應用外語系 /105/ 碩士
    • 研究生: 蔡佳蓉 指導教授: 李思穎
    • 本研究旨在探討繪本教學(Storytelling)和持續默讀(Sustained Silent Reading)對於英語為外國語的兒童的英語習得、閱讀態度的改變,以及對繪本教學的看法。 本實驗為期九…
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